BRUCHSAL | Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen der Johann-Peter-Hebel-Grundschule haben in den vergangenen Monaten die faszinierende Welt der Bienen kennengelernt. Begleitet von Imker Martin Rausch erhielten sie dabei Einblicke, die weit über den normalen Unterricht hinausgingen.
Ein warmer Sommertag, das gleichmäßige Summen tausender Bienen und mittendrin neugierige Kinder in weißen Imkeranzügen: Für die Viertklässler der Johann-Peter-Hebel-Grundschule wurde das Thema Biene nicht nur erklärt, sondern lebendig. Statt ausschließlich aus Büchern zu lernen, konnten sie einem erfahrenen Imker über die Schulter schauen und die faszinierende Welt eines Bienenvolkes unmittelbar erleben.
Schon im Februar begann das Projekt im Klassenzimmer. Imker Martin Rausch aus Flehingen brachte den Kindern die erstaunliche Organisation eines Bienenstaates näher. Wie entsteht Honig? Welche Aufgaben hat die Bienenkönigin? Warum sind Bienen für Menschen und Natur unverzichtbar? Gemeinsam gingen die Schülerinnen und Schüler diesen Fragen nach und lernten dabei auch typische Arbeitsgeräte eines Imkers kennen. Besonders spannend war für viele die Verkostung von frischem Honig direkt vom Imker.
Seinen besonderen Höhepunkt erlebte das Projekt nun an den Bienenstöcken nahe des Bruchsaler Schlosses. Dort standen die Kinder plötzlich nicht mehr vor Bildern oder Arbeitsblättern, sondern vor lebendigen Bienenvölkern. Ausgerüstet mit Schutzkleidung beobachteten sie aufmerksam, wie die Insekten ein- und ausflogen, Pollen sammelten und unermüdlich ihrer Arbeit nachgingen.
Für viele war es ein besonderer Moment, die Tiere aus nächster Nähe zu sehen und gleichzeitig einen Imker bei seiner Arbeit zu begleiten. Wenn eine Wabe gezogen wird, Tausende Bienen geschäftig darüber krabbeln und dabei jede Bewegung erklärt wird, entsteht ein Verständnis, das kein Schulbuch vermitteln kann. Die Kinder konnten Fragen stellen, Zusammenhänge erkennen und erleben, wie eng das Leben der Menschen mit dem der Bienen verbunden ist.
Natur zum „Anfassen“
Genau darin liegt der besondere Wert solcher Projekte: Natur wird nicht nur erklärt, sondern erfahrbar gemacht. Wer den Duft von Wachs wahrnimmt, das Summen eines Bienenvolkes hört und einen Blick in das Innere eines Bienenstocks werfen darf, entwickelt oft ein ganz anderes Bewusstsein für die Bedeutung dieser kleinen Bestäuber.
Unterstützt wird das Bildungsprojekt seit mehreren Jahren von der Sparkasse Kraichgau-Stiftung. Mit ihrer Förderung ermöglicht sie den Schülerinnen und Schülern diese besonderen Einblicke in die heimische Natur und leistet einen Beitrag zur nachhaltigen Umweltbildung in der Region.
„Unser Ziel ist es, Kindern den Wert der Natur auf authentische und erlebbare Weise zu vermitteln“, sagt Timo Krause, Referent für gesellschaftliches Engagement bei der Sparkasse Kraichgau. „Das Bienenprojekt ist ein wunderbares Beispiel dafür, wie nachhaltige Bildungsarbeit in der Region lebendig wird – mit Herz, Verstand und echtem Bezug zur Lebenswelt der Kinder.“
Mit Projekten wie diesem erhalten junge Menschen nicht nur Wissen über ökologische Zusammenhänge. Sie sammeln Erinnerungen und Erfahrungen, die oft weit über den Unterricht hinauswirken – und lernen dabei die Bedeutung eines der wichtigsten Nutztiere unserer Natur aus nächster Nähe kennen.
